Hoje em dia nos deparamos com enorme quantidade de recursos tecnologicos ( televisão, vídeo , rádio, calculadora, computador ...), alguns já antigos outros mais novos, com isso a quantidade de informações vem aumentando de tal forma que é preciso uma concientização maior para que possamos nos beneficiar dessas tecnologias, cabendo á escola o papel de exerecer essas consciência crítica assim como uma orientação maior no sentido da ultilização correta desses meios, pois ela não pode desconhecer esta realidade que se aproxima com o novo milênio e, muito menos, caminhar em sentido oposto ao que ocorre do lado de fora dos seus muros . Não se pode continuar a pensar que incorporar os novos recursos da tecnologia na educação seja garantia, pura e simples, de que está se fazendo uma nova educação, é preciso porém que a escola exerça o papel de modificadora dos mitos e mentalidades e que trabalhe na formação dos professores, para que essa incorporação não se dê como instrumentalidade, como uma pura e simples introdução de novos elementos e sim como integradora efetiva entre a educação e esses meios, tornando-se presente e participante da construção dessa nova sociedade, não como resistente ao velhos valores em declínio ou como mera espectadora ecrítica dos novos valores em ascensão e sim como enriquecedora do ambiente educacional, propiciando a construção de conhecimentos por meio de uma atuação ativa, crítica e criativa.
